- المهام الخاصة بالمرحلة الأولى
- المهام الخاصة بالمرحلة الثانية
- المهام الخاصة بالمرحلة الثالثة
- المهام الخاصة بالمرحلة الرابعة
- المهام الخاصة بالمرحلة الخامسة
- المهام الخاصة بالمرحلة السادسة
- قسم اللغة العربية و آدابها
- قسم اللغة الإنجليزية و آدابها
- قسم اللغة الفرنسية و آدابها
- قسم اللغات الشرقية و آدابها
- قسم التاريخ و الآثار المصرية و الإسلامية
- قسم الآثار و الدراسات اليونانية و الرومانية
- قسم الجغرافيا و نظم المعلومات الجغرافية
- قسم الفلسفة
- قسم الإجتماع
- قسم علم النفس
- قسم الأنثروبولوجيا
- قسم الصوتيات و اللسانيات
- قسم الدراسات المسرحية
- قسم المكتبات و المعلومات
- أعضاء مجلس الإدارة
- التشكيل الإداري للوحدة
- منسقو الأقسام
- قسم اللغة العربية و آدابها
- قسم اللغة الإنجليزية و آدابها
- قسم اللغة الفرنسية و آدابها
- قسم اللغات الشرقية و آدابها
- قسم التاريخ و الآثار المصرية و الإسلامية
- قسم الآثار و الدراسات اليونانية و الرومانية
- قسم الجغرافيا و نظم المعلومات الجغرافية
- قسم الفلسفة
- قسم الإجتماع
- قسم علم النفس
- قسم الأنثروبولوجيا
- قسم الصوتيات و اللسانيات
- قسم الدراسات المسرحية
- قسم المكتبات و المعلومات
- الهيكل التنظيمي للوحدة
- المرشدين الأكاديميين
|
|
|
|
|
|
|
|
لم تعد سبل الأخذ بأسباب الجودة عملية اختيارية فقد أضحت واقعا حتمي في ظل عالم يتخذ من التغيير آلية،ومن الانفتاحية دينامية،ومن التحرير شراكة وهكذا يقصد بضمان جودة التعليم التحقق من أن المعايير الأكاديمية والمؤسسية المتوافقة مع رسالة المؤسسة التعليمية قد تم تحديدها وتعريفها وتحقيقها على النحو الذي يتوافق مع المعايير المناظرة لها سواء على المستوى القومي والعالمي ،وأن مستوى جودة فرص التعليم والبحث العلمي والمشاركة المجتمعية وتنمية البيئة تعتبر ملائمة وفقًا لمعايير الجودة ،ومن اجل ذلك كانت الهيئة القومية للضمان والجودة والاعتماد، ومن اجل ذلك كان مركز ضمان الجودة والاعتماد بجامعة الإسكندرية ،ومن اجل ذلك كانت وحدة ضمان الجودة بكلية الآداب .




